Le numéro double de Lien Social en date du 13 janvier 2011 est exceptionnel
"Le travail social aujourd'hui. Comment résister ?"
Dans ces pages, l'urgence de réagir, de résister, de refuser le chemin que l'on trace à notre société, à notre travail, entre en forte résonance avec ce que nous avons vécu à Connerré, avec ce que de nombreux travailleurs sociaux vivent... sacrifiés par les RGPP et autres politiques managériales.
Il est grand temps de réagir !
http://www.lien-social.com/spip.php?article3370
vendredi 4 février 2011
lundi 15 novembre 2010
Droit de réponse relatif au rapport d'inspection de la DTPJJ
L'inspection conjointe de la DTPJJ et de deux cadres de l'association a eu lieu le 23 septembre 2010. Le 24 septembre, le rapport était rédigé.
Ici, nous ne pouvons donner copie du rapport entier, en revanche, nous répondrons à ce qui est écrit. En rouge, les citations du rapport, en noir, nos réponses.
Concernant le fait que le jeune S. B. ait été vu à Tours et qu’il « s’avère en effet, d’une initiative isolée de l’établissement sans respect du cadre judiciaire posé par le Juge d’Instruction », l’ordonnance de placement de ce jeune, mentionnait « qu’en l’état il n’y a pas lieu de prévoir de retour en famille, seules des rencontres médiatisées avec les parents pouvant être organisées selon des modalités fixées à l’amiable avec l’établissement gardien ». Il n’était donc mentionné nulle part qu’un séjour à Tours était interdit. De plus, il n’était pas chez ses parents, par conséquent, tout a été fait dans le respect du cadre judiciaire et enfin, le Juge des Enfants a été averti en préalable.
Un éducateur de l’EPE du Mans vient chercher les affaires du jeune au foyer, le mercredi 22 septembre. « Il fît un compte rendu au Directeur de l’EPE du Mans suffisamment « inquiétant » pour que ce dernier nous alerte sur les conditions d’hygiène internes à l’établissement, sur le mode de prise en charge éducative que nous pourrions qualifier de « par trop laxiste… », de plus fût constaté qu’un jeune insistant à rentrer des bidons d’essence dans sa chambre obtint gain de cause ? »
Comment quelqu’un sain d’esprit peut-il penser qu’un éducateur va laisser un jeune rentrer des bidons d’essence dans sa chambre ? L’histoire des bidons d’essence relève du pur mensonge. En effet, un jeune (G.) venait d’introduire dans sa chambre UN bidon d’essence. En cherchant les affaires de S., l’éducatrice présente ce jour a trouvé le bidon. Elle l’a de suite confisqué et dit « nous réglerons ça après ». De fait, suite à cette découverte, le jeune a été convoqué par les cadres puis un courrier a été adressé au Juge pour Enfant référent du jeune ainsi qu’au Procureur de la République. Le jeune a été jugé le 5 octobre et est actuellement à l’EPM d’Orvault. En aucun cas nous n’avons fait preuve de laxisme. Cette affaire a été traitée en respectant la procédure hiérarchique.
Nous tenons d’ailleurs à préciser que nous menions régulièrement des fouilles dans les chambres des jeunes, afin de nous assurer que rien d’interdit n’entrait dans les murs. Toute transgression était reprise, soit sur le moment, soit ultérieurement. En cas de répétition, nous avions un système gradué de remontrances qui allait des éducateurs aux cadres et si nécessaire au-delà (Juge, Procureur…). Néanmoins, nous préférions, autant que possible voir le jeune seul et en dehors de la présence de personnes extérieures au foyer pour avoir une explication avec lui. Ce qui explique que G. n’ait pas été repris en présence de l’éducateur de l’autre structure.
Une visite est organisée conjointement par la DTPJJ, et la Direction de l’Association SMS sur site le 23/09/10 à 18h30.
« 2 personnels éducatifs encadrent 2 jeunes présents ? »
A partir du moment où il y a plus d’un jeune, nous essayons, autant que faire se peut, de travailler à deux. Et ce, pour des raisons de sécurité . Cela permet par exemple, d’assurer un relais immédiat si un éducateur se trouve en incapacité subite ou s’il faut partir chercher un jeune en crise chez lui.
Concernant le fait qu’il n’y avait que deux jeunes présents ce jour-là au foyer, la raison est simple, ce jeudi étant jour de grève, les écoles étaient fermées et la plupart des jeunes étaient partis dans la journée en week-end prolongé chez eux. Nous avons toujours tenté de maintenir les liens familiaux, privilégié ces temps de famille, en les encadrant .
« Les locaux du rez de chaussée sont défraîchis, insalubres, et sales. La visite des chambres au premier étage est « affligeante », les matelas sont à même le sol, deux par chambres, l’hygiène est inexistante, des mégots de tabac jonchent le sol, des vêtements, des restes de nourriture, des conditionnements, sont amoncelés au sol. L’absence de draps sur les matelas, les couettes en tas, des bouteilles d’alcool présentées comme décors, nous interpellent incontestablement. »
Concernant l’état des lieux, rappelons que l’audit mené l’an passé conjointement par la PJJ et le Conseil Général avait fortement recommandé que nous déménagions, les locaux n’étant pas adaptés à accueillir un tel nombre de jeunes. Néanmoins rien n’a été fait en ce sens.
Le rez de chaussée a été repeint un an avant la visite, nous avons des photos attestant le bon état des murs. En revanche, au bout du couloir, la boîte à lettres était défoncée et nous demandions depuis un bon moment une nouvelle boîte à lettres, nous n’avons jamais obtenu l’argent pour.
La saleté ne me semble pas justifiée, le carrelage était défraîchi, mais propre, la toile était passée tous les soirs, après le coucher des jeunes.
Les matelas à même le sol correspondent à une mode chez trois jeunes, répartis dans deux chambres. Les autres jeunes avaient gardé leur sommier. Seuls deux jeunes partageaient une chambre. Et dans l’autre chambre dont parle le rapport, il y avait deux matelas au sol car l’un d’eux servait de canapé. Quant aux mégots de tabac jonchant le sol, aux restes de nourriture etc… il s’agit de pure fantaisie, il était bien sûr interdit de fumer dans les chambres. Il arrivait néanmoins que nous surprenions des jeunes en train de fumer à leur fenêtre, ce que nous reprenions avec eux et dont nous pouvons trouver trace dans leurs cahiers respectifs. Les restes de nourriture ou conditionnements sont sûrement des emballages de biscuits ou de céréales, ce qui n’a rien de surprenant dans des chambres d’adolescents.
L’absence de draps sur les lits et les couettes en tas est facilement explicable. Quand les jeunes partent en week-end, nous en profitons souvent pour laver les draps, retourner les matelas, laver le linge de toilette. Par contre, il est regrettable que le rapport ne mentionne pas du tout les chambres rangées, certains jeunes étaient très soigneux. Sur six chambres, trois étaient le plus souvent en désordre et trois le plus souvent rangées. Quant aux bouteilles d’alcool vides en guise de décor, quelques mois auparavant, la mode était aux paquets de cigarettes vides affichés au mur et encore avant, aux paquets de feuilles de cigarettes… Les adolescents aiment à accrocher leurs « trophées », et si nous ne trouvions pas cela très décoratif, ni très « moral », il n’en demeure pas moins que ces décorations n’étant pas indécentes, elles relevaient de la personnalité du jeune, et il n’était pas question de légiférer dans cet espace. Nous le prenions davantage comme des messages de ce qui était à travailler sur un angle éducatif. Enfin, malgré les fouilles régulières, nous avons toujours considéré les chambres comme l’espace intime des jeunes.
« Une chambre délaissée depuis plusieurs semaines par un jeune définitivement parti est encore jonchée de matériels informatiques désossés, de déchets divers et variés, le matelas recouvert de lingerie en désordre est sous un escalier de bois accédant à l’étage ? Le jeune a vécu là, ainsi. Il est dit que le jeune doit revenir ranger sa chambre ? »
Quand ce jeune est parti du foyer, de manière précipitée, nous avions, en effet, convenu avec lui qu’il reviendrait ranger sa chambre ultérieurement. Il nous semblait important que le jeune fasse lui-même le tri de ses affaires, prenne ce qui lui semble utile pour le futur et laisse ce qui l’encombre. De notre expérience et formation « faire à la place de » est moins pertinent éducativement qu’accompagner. Les « déchets divers et variés » (carcasse d’ordinateurs, paquets de tabac vides) sont les affaires de ce jeune, qui, dans sa problématique, aimait garder aussi ce qui était cassé ou vide. Et de temps en temps, il nous sollicitait afin de l’aider à ranger, trier.
Cette chambre n’était pas adaptée pour recevoir un jeune. En effet, un escalier prenait une grande partie de la place de cette pièce. Néanmoins, c’était un lieu habité, investi par ce jeune qui aimait y passer du temps à essayer de réparer ce qui était cassé. A chaque rangement de chambre, il changeait son lit de place, essayait de nouveaux meubles de rangement, hésitait sur ce qu’il devait faire pour rendre ce lieu encore plus fonctionnel à ses besoins.
N’ont-ils pas remarqué que la porte de cette chambre était cassée, réparée au mieux par nos soins avec ce jeune ? Souvenir d’une grosse colère. Nous avions demandé de longue date le remplacement de cette porte, mais n’avions pas été entendus.
« La visite nous guide ensuite au rez de jardin, ancienne salle de bains douches municipaux détruite et non restaurée, table de tennis de table, vêtements humides en séchage, un lave linge en action, une forte humidité, des locaux très dégradés, contribuent aux décors fonctionnels. »
Nous avions fait des photos pour alerter sur l’insalubrité de ces locaux et la dangerosité des tuyaux qui dépassaient encore du sol. Encore une fois, on ne nous a pas donné les moyens de remettre en état cet espace. L’humidité due à l’Huisne qui passe près de la maison, ronge les murs du rez de jardin. Souvent, nous faisions des ateliers avec les jeunes pour essayer d’améliorer le confort de cette pièce : couler du béton dans les anciens bacs de douche municipaux, créer des rangements pour le matériel de camps etc. Le lave-linge devait sans doute laver les fameux draps qui manquaient dans les chambres…
« Un local de rangement ne peut être ouvert, la clé est absente de l’établissement ? »
En effet, nous avions fait le choix que cette clé reste en possession de l’éducatrice qui utilisait le plus souvent ce local pour stocker le matériel d’activité : mosaïque, peintures acryliques, matériel de pâtisserie, peintures murales, solvants etc. C’était une mesure de sécurité.
« La chaudière est accessible. »
Elle l’est quand on est au rez de jardin. Mais pour y descendre, il faut franchir une porte qui est toujours fermée à clef. Nos visiteurs n’ont sûrement pas manqué de remarquer que la clef du rez de jardin est dans le bureau, dans un casier porte clef mural. Nous ne laissions jamais les jeunes seuls en bas, donc un éducateur était forcément présent.
« 6 jeunes sont absents ? Ils sont présentés comme « partis en famille » ce en accord avec les éducateurs référents, les juges ne sont pas informés. »
Cette affirmation est fausse, les juges sont bien sûr informés, par fax quand les jeunes partent en famille à une fréquence plus grande que ne le stipulait l’ordonnance de placement provisoire. Dans les fax était mentionné « sauf avis contraire de votre part ». Or, n’ayant pas reçu d’avis contraire des Juges et étant le service gardien, responsable de la pertinence des retours en famille, nous avions toute latitude de prendre ces décisions. Bien entendu, toute opposition d’un Juge était suivie. Les éducateurs référents ne prennent pas seuls les décisions, ils sont le lien entre l’institution, la famille et les services judiciaires, ils tiennent donc compte des différents avis pour accompagner un jeune en week end dans sa famille. Ils assuraient donc leur rôle dans toute leur plénitude, notamment eu égard au projet éducatif qui incluait un travail de proximité avec les familles des jeunes et ce, avec l’approbation des Juges et des éducateurs du CAE.
« Une mesure judiciaire est absente ? Introuvable ? »
Cela, malheureusement était fréquent. Parfois, nous étions amenés à accueillir des jeunes avant l’arrivée de l’OPP. Parfois, c’est le renouvellement de l’OPP qui mettait du temps à nous parvenir. Nous avions des dossiers sur les jeunes, enfermés dans une armoire. Tous les papiers importants des jeunes y étaient classés. Si nous n’avons pas pu produire cette OPP c’est qu’elle n’était pas arrivée !
« Est identifié ici un usage de l’équipe éducative à externaliser des temps éducatifs hors foyer, sans autorisation judiciaire, avec avis des éducateurs de Milieu Ouvert seulement ? »
Le rôle des éducateurs de Milieu Ouvert est très important. Ce sont eux qui préparent les audiences pénales, qui surveillent et mettent en place le bon déroulement des mesures judiciaires. Ce sont des partenaires privilégiés que nous tenons informés régulièrement sur les jeunes, que nous sollicitons quand nous traversons des difficultés et avec qui nous travaillons les liens familiaux. Comme précisé ci-dessus, nous communiquions par fax pour l’autorisation judiciaire, mais les éducateurs du CAE sont le regard et l’ouïe des Juges pour Enfants. Et à ce titre leur avis est primordial.
« La lecture des cahiers de bord de chacun des jeunes fait état de violences verbales, physiques, seulement relevées sans que ces dernières aient fait l’objet de plainte ? »
Rares sont les événements qui nous amenaient à porter plainte et cela correspondait à un choix éducatif, nous étions amenés à travailler avec des jeunes qui avaient déjà fait plusieurs foyers, dont ils avaient souvent été exclus après dépôt de plainte suite à leur comportement. Or, à l’origine, si ces jeunes étaient placés c’était bien souvent à cause de ce genre de comportement. Nous préférions travailler sur la durée, reprendre le jeune en interne et surtout l’aider à manifester ses émotions autrement. Porter plainte de façon systématique n’avait pas fonctionné auparavant.
Chaque débordement était repris, avec les éducateurs présents lors du débordement, ensuite avec les référents et les cadres si nécessaire, avec le CAE aussi si nécessaire. Et quand les choses allaient trop loin, nous nous gardions la possibilité de porter plainte.
Quant aux cahiers de bord, ils sont un outil de travail qui permet de garder trace de ce qui se passe au foyer. Dans ces cahiers, nous trouvions matière à écrire les rapports d’évolution que nous présentions au Juge référent du jeune lors des audiences. Donc si le comportement du jeune laissait à désirer malgré les rappels, le Juge en était averti par un rapport précis et étayé.
De plus, lors de débordements graves, nous gardions la possibilité d’avertir directement le Juge référent du jeune ou même le Procureur de la République (cf lecas concernant le bidon d’essence).
« De nombreuses allusions à des comportements d’addictions à tous les moments de la journée sont relevées sans plus, dans les écrits de l’équipe éducative. »
Encore une fois il est dommage que n’aient pas été pris en compte les écrits qui relataient des discussions ou remontrances par rapport à ces comportements. Ni le fait que nous informions les jeunes sur les services d’aide pour faire le point sur la consommation, ni les hospitalisations auxquelles nous recourrions si un jeune rentrait au foyer éméché.
Nous étions très attentifs par rapport à cette problématique, beaucoup de jeunes étant entrés en délinquance pour pouvoir se fournir en produits stupéfiants. Rappelons cette réalité sociétale, l’usage de drogues est devenu courant pour une grande partie de la population et dépasse largement les frontières des foyers éducatifs. Nous surveillions de près leur état, et faisions ce qui était en notre pouvoir pour les aider à vivre sans addictions.
Les travaux en addictologie le révèle, les comportements d’addiction sont complexes, et le travail éducatif autour de cette problématique se fait dans la durée.
« l’action éducative est déployée sans approche « professionnelle », sans référence à un cadre éducatif judiciaire pénal contraignant (…) le cadre éducatif semble délité, sans référence au projet d’établissement FPP Connerré, sans référence à un projet de service approprié, le climat interne est empreint de laisser faire, de laisser aller. La notion de « bien traitance » n’est pas comprise. »
Le cadre judiciaire est respecté, attendu qu’hormis l’ordonnance de placement provisoire, la plupart des jeunes avaient des libertés surveillées avec obligations : retour en formation ou à l’école, remboursement d’une dette, obligation de soin, suivi CAE etc. Nous faisions en sorte que tout ceci soit respecté et porteur de sens pour le jeune, en lien avec les éducateurs du CAE.
Quant au projet d’établissement du FPP Connerré, il était travaillé en APPE et en réunion de service. Nous étions en phase de réactualisation étant donné que le nombre de jeunes avait augmenté, ce qui nous avait obligés à modifier nos pratiques éducatives. Ces modifications étaient en train d’être transcrites par écrit.
En ce qui concerne le laisser faire, le laisser aller, nous nous insurgeons face à ces notions tant elles sont subjectives et n’ont aucun sens par rapport au travail que nous faisions jour après jour, au quotidien dans l’accompagnement de ces jeunes. L’enjeu était pour nous de refaire du lien avec ces jeunes, de leur faire reprendre confiance en eux et en l’adulte. Dans ce cadre-là, il était possible de retravailler la notion de bien-traitance. Celle-ci n’est possible que chez des personnes qui s’inscrivent dans un lien social qui a du sens. Cela n’a par contre aucun sens de vouloir imposer de la bien-traitance à des individus désocialisés, en conflit avec les autres, comme avec eux-mêmes.
« La chambre de veille des personnels assurant la nuit est à l’image des chambres des jeunes sans hygiène et sans préparatifs accueillant… »
Les chambres étaient propres, le ménage y était fait régulièrement. Si les lits étaient sans drap c’est justement parce que nous mettions les draps avant de nous coucher. Chacun préparait ainsi son lit à sa convenance.
On pourrait écrire des pages sur la partialité manifeste de ce rapport, sur tout ce qui n’a pas été vu car trop positif…
Par exemple, tout ce qui émaille les cahiers de bord des jeunes comme étant des progressions dans leur vie : rescolarisation, normalisation des rapports à la famille, examen réussi, stage mené à son terme, rôle qui se positive dans le groupe, prises d’initiatives dans le foyer, réparations des dommages causés etc. A croire que les cahiers de bord n’étaient que des outils à charge ! Non, les jeunes évoluaient et notre regard avec. Les cahiers étaient aussi des outils de réflexion, pas seulement d’observation et de rapports des faits.
Aucune des personnes présentes lors de l’inspection ne fait état dans ce rapport de la réaction des jeunes à cette intrusion dans leur espace de vie. A la violence faite. D’ailleurs il n’est question dans le rapport que du nombre de jeunes. Ont-ils seulement pu s’exprimer ? Quand ces gens sont venus inspecter le foyer, les jeunes préparaient le repas, ça sentait bon dans la cuisine. Personne ne relate cette odeur et de cette atmosphère conviviale d’avant le repas, ce qui pourtant est important en matière de bientraitance. Personne ne parle du menu de la semaine accroché à la porte du réfrigérateur, qui donne des repères aux jeunes.
Aucun mot n’est dit non plus sur la pelouse qui ne s’est pas tondue toute seule dehors, sur ce cerisier, abîmé et dont un jeune a pris le temps de recouvrir les plaies de goudron norvégien, ni des pieds de tomates dans le potager.
Pas un mot sur les trois chambres rangées, sur ces tiroirs qu’ils ont dû ouvrir pour découvrir du matériel scolaire presque religieusement rangé, sur les habits pliés.
Pas un mot non plus sur les locaux dont nous avions la clef et où nous rangions dans l’un le matériel de camp et de sport (rangé) et dans l’autre le matériel de bricolage et jardinage (rangé). Aurait-ce été trop positif de noter que c’était le travail commun des jeunes et des éducateurs ? Que ce matériel qui servait à tous était respecté ? Que peu de choses étaient intentionnellement cassées dans ce foyer car les jeunes, en général, respectaient le matériel dont ils étaient bénéficiaires ? Pourtant, ce n’est pas courant dans la plupart des foyers…
Pas un mot sur la télévision commune, la console de jeu commune et les jeux vidéos qui étaient à disposition, qui n’étaient pas volés et restaient au foyer… Pourtant encore une fois, c’est rare et signe de respect. Pas un mot sur les bandes dessinées accessibles aux jeunes, sur les jeux en libre accès. Sur le fait que la table de ping pong soit en bon état, les raquettes aussi et qu’il y ait des balles.
Rien n’est dit des activités organisées, des moments partagés qui prennent sens.
Si les jeunes avaient été interrogés, il aurait été évident qu’il y avait un cadre. Les rappels au règlement intérieur étaient nombreux et indiscutables, l’échelle des réponses lisible.
A l’évidence, cette inspection a été conduite exclusivement à charge, dans le seul but de mettre un terme à l’activité du foyer.
En conclusion, rappelons-nous que les jeunes ont quitté ce foyer en pleurant. La grande majorité avait trouvé ici un lieu de reconstruction et de repères. Un lieu où ils pouvaient comprendre comment fonctionnent les règles sociales, un lieu où ils étaient respectés et apprenaient à se respecter même si les rapports de force existaient. Ils savaient que les adultes avaient le dernier mot, que l’équipe était soudée et cohérente. Les jeunes voyaient aussi des éducateurs qui aimaient leur travail et s’impliquaient dans la vie quotidienne. Les familles avaient confiance en nous et étaient satisfaites de l’évolution des relations avec leur enfant.
A tous ces égards, le foyer remplissait les attentes de sa mission d’aide et de protection judiciaire de la jeunesse.
Ici, nous ne pouvons donner copie du rapport entier, en revanche, nous répondrons à ce qui est écrit. En rouge, les citations du rapport, en noir, nos réponses.
Concernant le fait que le jeune S. B. ait été vu à Tours et qu’il « s’avère en effet, d’une initiative isolée de l’établissement sans respect du cadre judiciaire posé par le Juge d’Instruction », l’ordonnance de placement de ce jeune, mentionnait « qu’en l’état il n’y a pas lieu de prévoir de retour en famille, seules des rencontres médiatisées avec les parents pouvant être organisées selon des modalités fixées à l’amiable avec l’établissement gardien ». Il n’était donc mentionné nulle part qu’un séjour à Tours était interdit. De plus, il n’était pas chez ses parents, par conséquent, tout a été fait dans le respect du cadre judiciaire et enfin, le Juge des Enfants a été averti en préalable.
Un éducateur de l’EPE du Mans vient chercher les affaires du jeune au foyer, le mercredi 22 septembre. « Il fît un compte rendu au Directeur de l’EPE du Mans suffisamment « inquiétant » pour que ce dernier nous alerte sur les conditions d’hygiène internes à l’établissement, sur le mode de prise en charge éducative que nous pourrions qualifier de « par trop laxiste… », de plus fût constaté qu’un jeune insistant à rentrer des bidons d’essence dans sa chambre obtint gain de cause ? »
Comment quelqu’un sain d’esprit peut-il penser qu’un éducateur va laisser un jeune rentrer des bidons d’essence dans sa chambre ? L’histoire des bidons d’essence relève du pur mensonge. En effet, un jeune (G.) venait d’introduire dans sa chambre UN bidon d’essence. En cherchant les affaires de S., l’éducatrice présente ce jour a trouvé le bidon. Elle l’a de suite confisqué et dit « nous réglerons ça après ». De fait, suite à cette découverte, le jeune a été convoqué par les cadres puis un courrier a été adressé au Juge pour Enfant référent du jeune ainsi qu’au Procureur de la République. Le jeune a été jugé le 5 octobre et est actuellement à l’EPM d’Orvault. En aucun cas nous n’avons fait preuve de laxisme. Cette affaire a été traitée en respectant la procédure hiérarchique.
Nous tenons d’ailleurs à préciser que nous menions régulièrement des fouilles dans les chambres des jeunes, afin de nous assurer que rien d’interdit n’entrait dans les murs. Toute transgression était reprise, soit sur le moment, soit ultérieurement. En cas de répétition, nous avions un système gradué de remontrances qui allait des éducateurs aux cadres et si nécessaire au-delà (Juge, Procureur…). Néanmoins, nous préférions, autant que possible voir le jeune seul et en dehors de la présence de personnes extérieures au foyer pour avoir une explication avec lui. Ce qui explique que G. n’ait pas été repris en présence de l’éducateur de l’autre structure.
Une visite est organisée conjointement par la DTPJJ, et la Direction de l’Association SMS sur site le 23/09/10 à 18h30.
« 2 personnels éducatifs encadrent 2 jeunes présents ? »
A partir du moment où il y a plus d’un jeune, nous essayons, autant que faire se peut, de travailler à deux. Et ce, pour des raisons de sécurité . Cela permet par exemple, d’assurer un relais immédiat si un éducateur se trouve en incapacité subite ou s’il faut partir chercher un jeune en crise chez lui.
Concernant le fait qu’il n’y avait que deux jeunes présents ce jour-là au foyer, la raison est simple, ce jeudi étant jour de grève, les écoles étaient fermées et la plupart des jeunes étaient partis dans la journée en week-end prolongé chez eux. Nous avons toujours tenté de maintenir les liens familiaux, privilégié ces temps de famille, en les encadrant .
« Les locaux du rez de chaussée sont défraîchis, insalubres, et sales. La visite des chambres au premier étage est « affligeante », les matelas sont à même le sol, deux par chambres, l’hygiène est inexistante, des mégots de tabac jonchent le sol, des vêtements, des restes de nourriture, des conditionnements, sont amoncelés au sol. L’absence de draps sur les matelas, les couettes en tas, des bouteilles d’alcool présentées comme décors, nous interpellent incontestablement. »
Concernant l’état des lieux, rappelons que l’audit mené l’an passé conjointement par la PJJ et le Conseil Général avait fortement recommandé que nous déménagions, les locaux n’étant pas adaptés à accueillir un tel nombre de jeunes. Néanmoins rien n’a été fait en ce sens.
Le rez de chaussée a été repeint un an avant la visite, nous avons des photos attestant le bon état des murs. En revanche, au bout du couloir, la boîte à lettres était défoncée et nous demandions depuis un bon moment une nouvelle boîte à lettres, nous n’avons jamais obtenu l’argent pour.
La saleté ne me semble pas justifiée, le carrelage était défraîchi, mais propre, la toile était passée tous les soirs, après le coucher des jeunes.
Les matelas à même le sol correspondent à une mode chez trois jeunes, répartis dans deux chambres. Les autres jeunes avaient gardé leur sommier. Seuls deux jeunes partageaient une chambre. Et dans l’autre chambre dont parle le rapport, il y avait deux matelas au sol car l’un d’eux servait de canapé. Quant aux mégots de tabac jonchant le sol, aux restes de nourriture etc… il s’agit de pure fantaisie, il était bien sûr interdit de fumer dans les chambres. Il arrivait néanmoins que nous surprenions des jeunes en train de fumer à leur fenêtre, ce que nous reprenions avec eux et dont nous pouvons trouver trace dans leurs cahiers respectifs. Les restes de nourriture ou conditionnements sont sûrement des emballages de biscuits ou de céréales, ce qui n’a rien de surprenant dans des chambres d’adolescents.
L’absence de draps sur les lits et les couettes en tas est facilement explicable. Quand les jeunes partent en week-end, nous en profitons souvent pour laver les draps, retourner les matelas, laver le linge de toilette. Par contre, il est regrettable que le rapport ne mentionne pas du tout les chambres rangées, certains jeunes étaient très soigneux. Sur six chambres, trois étaient le plus souvent en désordre et trois le plus souvent rangées. Quant aux bouteilles d’alcool vides en guise de décor, quelques mois auparavant, la mode était aux paquets de cigarettes vides affichés au mur et encore avant, aux paquets de feuilles de cigarettes… Les adolescents aiment à accrocher leurs « trophées », et si nous ne trouvions pas cela très décoratif, ni très « moral », il n’en demeure pas moins que ces décorations n’étant pas indécentes, elles relevaient de la personnalité du jeune, et il n’était pas question de légiférer dans cet espace. Nous le prenions davantage comme des messages de ce qui était à travailler sur un angle éducatif. Enfin, malgré les fouilles régulières, nous avons toujours considéré les chambres comme l’espace intime des jeunes.
« Une chambre délaissée depuis plusieurs semaines par un jeune définitivement parti est encore jonchée de matériels informatiques désossés, de déchets divers et variés, le matelas recouvert de lingerie en désordre est sous un escalier de bois accédant à l’étage ? Le jeune a vécu là, ainsi. Il est dit que le jeune doit revenir ranger sa chambre ? »
Quand ce jeune est parti du foyer, de manière précipitée, nous avions, en effet, convenu avec lui qu’il reviendrait ranger sa chambre ultérieurement. Il nous semblait important que le jeune fasse lui-même le tri de ses affaires, prenne ce qui lui semble utile pour le futur et laisse ce qui l’encombre. De notre expérience et formation « faire à la place de » est moins pertinent éducativement qu’accompagner. Les « déchets divers et variés » (carcasse d’ordinateurs, paquets de tabac vides) sont les affaires de ce jeune, qui, dans sa problématique, aimait garder aussi ce qui était cassé ou vide. Et de temps en temps, il nous sollicitait afin de l’aider à ranger, trier.
Cette chambre n’était pas adaptée pour recevoir un jeune. En effet, un escalier prenait une grande partie de la place de cette pièce. Néanmoins, c’était un lieu habité, investi par ce jeune qui aimait y passer du temps à essayer de réparer ce qui était cassé. A chaque rangement de chambre, il changeait son lit de place, essayait de nouveaux meubles de rangement, hésitait sur ce qu’il devait faire pour rendre ce lieu encore plus fonctionnel à ses besoins.
N’ont-ils pas remarqué que la porte de cette chambre était cassée, réparée au mieux par nos soins avec ce jeune ? Souvenir d’une grosse colère. Nous avions demandé de longue date le remplacement de cette porte, mais n’avions pas été entendus.
« La visite nous guide ensuite au rez de jardin, ancienne salle de bains douches municipaux détruite et non restaurée, table de tennis de table, vêtements humides en séchage, un lave linge en action, une forte humidité, des locaux très dégradés, contribuent aux décors fonctionnels. »
Nous avions fait des photos pour alerter sur l’insalubrité de ces locaux et la dangerosité des tuyaux qui dépassaient encore du sol. Encore une fois, on ne nous a pas donné les moyens de remettre en état cet espace. L’humidité due à l’Huisne qui passe près de la maison, ronge les murs du rez de jardin. Souvent, nous faisions des ateliers avec les jeunes pour essayer d’améliorer le confort de cette pièce : couler du béton dans les anciens bacs de douche municipaux, créer des rangements pour le matériel de camps etc. Le lave-linge devait sans doute laver les fameux draps qui manquaient dans les chambres…
« Un local de rangement ne peut être ouvert, la clé est absente de l’établissement ? »
En effet, nous avions fait le choix que cette clé reste en possession de l’éducatrice qui utilisait le plus souvent ce local pour stocker le matériel d’activité : mosaïque, peintures acryliques, matériel de pâtisserie, peintures murales, solvants etc. C’était une mesure de sécurité.
« La chaudière est accessible. »
Elle l’est quand on est au rez de jardin. Mais pour y descendre, il faut franchir une porte qui est toujours fermée à clef. Nos visiteurs n’ont sûrement pas manqué de remarquer que la clef du rez de jardin est dans le bureau, dans un casier porte clef mural. Nous ne laissions jamais les jeunes seuls en bas, donc un éducateur était forcément présent.
« 6 jeunes sont absents ? Ils sont présentés comme « partis en famille » ce en accord avec les éducateurs référents, les juges ne sont pas informés. »
Cette affirmation est fausse, les juges sont bien sûr informés, par fax quand les jeunes partent en famille à une fréquence plus grande que ne le stipulait l’ordonnance de placement provisoire. Dans les fax était mentionné « sauf avis contraire de votre part ». Or, n’ayant pas reçu d’avis contraire des Juges et étant le service gardien, responsable de la pertinence des retours en famille, nous avions toute latitude de prendre ces décisions. Bien entendu, toute opposition d’un Juge était suivie. Les éducateurs référents ne prennent pas seuls les décisions, ils sont le lien entre l’institution, la famille et les services judiciaires, ils tiennent donc compte des différents avis pour accompagner un jeune en week end dans sa famille. Ils assuraient donc leur rôle dans toute leur plénitude, notamment eu égard au projet éducatif qui incluait un travail de proximité avec les familles des jeunes et ce, avec l’approbation des Juges et des éducateurs du CAE.
« Une mesure judiciaire est absente ? Introuvable ? »
Cela, malheureusement était fréquent. Parfois, nous étions amenés à accueillir des jeunes avant l’arrivée de l’OPP. Parfois, c’est le renouvellement de l’OPP qui mettait du temps à nous parvenir. Nous avions des dossiers sur les jeunes, enfermés dans une armoire. Tous les papiers importants des jeunes y étaient classés. Si nous n’avons pas pu produire cette OPP c’est qu’elle n’était pas arrivée !
« Est identifié ici un usage de l’équipe éducative à externaliser des temps éducatifs hors foyer, sans autorisation judiciaire, avec avis des éducateurs de Milieu Ouvert seulement ? »
Le rôle des éducateurs de Milieu Ouvert est très important. Ce sont eux qui préparent les audiences pénales, qui surveillent et mettent en place le bon déroulement des mesures judiciaires. Ce sont des partenaires privilégiés que nous tenons informés régulièrement sur les jeunes, que nous sollicitons quand nous traversons des difficultés et avec qui nous travaillons les liens familiaux. Comme précisé ci-dessus, nous communiquions par fax pour l’autorisation judiciaire, mais les éducateurs du CAE sont le regard et l’ouïe des Juges pour Enfants. Et à ce titre leur avis est primordial.
« La lecture des cahiers de bord de chacun des jeunes fait état de violences verbales, physiques, seulement relevées sans que ces dernières aient fait l’objet de plainte ? »
Rares sont les événements qui nous amenaient à porter plainte et cela correspondait à un choix éducatif, nous étions amenés à travailler avec des jeunes qui avaient déjà fait plusieurs foyers, dont ils avaient souvent été exclus après dépôt de plainte suite à leur comportement. Or, à l’origine, si ces jeunes étaient placés c’était bien souvent à cause de ce genre de comportement. Nous préférions travailler sur la durée, reprendre le jeune en interne et surtout l’aider à manifester ses émotions autrement. Porter plainte de façon systématique n’avait pas fonctionné auparavant.
Chaque débordement était repris, avec les éducateurs présents lors du débordement, ensuite avec les référents et les cadres si nécessaire, avec le CAE aussi si nécessaire. Et quand les choses allaient trop loin, nous nous gardions la possibilité de porter plainte.
Quant aux cahiers de bord, ils sont un outil de travail qui permet de garder trace de ce qui se passe au foyer. Dans ces cahiers, nous trouvions matière à écrire les rapports d’évolution que nous présentions au Juge référent du jeune lors des audiences. Donc si le comportement du jeune laissait à désirer malgré les rappels, le Juge en était averti par un rapport précis et étayé.
De plus, lors de débordements graves, nous gardions la possibilité d’avertir directement le Juge référent du jeune ou même le Procureur de la République (cf lecas concernant le bidon d’essence).
« De nombreuses allusions à des comportements d’addictions à tous les moments de la journée sont relevées sans plus, dans les écrits de l’équipe éducative. »
Encore une fois il est dommage que n’aient pas été pris en compte les écrits qui relataient des discussions ou remontrances par rapport à ces comportements. Ni le fait que nous informions les jeunes sur les services d’aide pour faire le point sur la consommation, ni les hospitalisations auxquelles nous recourrions si un jeune rentrait au foyer éméché.
Nous étions très attentifs par rapport à cette problématique, beaucoup de jeunes étant entrés en délinquance pour pouvoir se fournir en produits stupéfiants. Rappelons cette réalité sociétale, l’usage de drogues est devenu courant pour une grande partie de la population et dépasse largement les frontières des foyers éducatifs. Nous surveillions de près leur état, et faisions ce qui était en notre pouvoir pour les aider à vivre sans addictions.
Les travaux en addictologie le révèle, les comportements d’addiction sont complexes, et le travail éducatif autour de cette problématique se fait dans la durée.
« l’action éducative est déployée sans approche « professionnelle », sans référence à un cadre éducatif judiciaire pénal contraignant (…) le cadre éducatif semble délité, sans référence au projet d’établissement FPP Connerré, sans référence à un projet de service approprié, le climat interne est empreint de laisser faire, de laisser aller. La notion de « bien traitance » n’est pas comprise. »
Le cadre judiciaire est respecté, attendu qu’hormis l’ordonnance de placement provisoire, la plupart des jeunes avaient des libertés surveillées avec obligations : retour en formation ou à l’école, remboursement d’une dette, obligation de soin, suivi CAE etc. Nous faisions en sorte que tout ceci soit respecté et porteur de sens pour le jeune, en lien avec les éducateurs du CAE.
Quant au projet d’établissement du FPP Connerré, il était travaillé en APPE et en réunion de service. Nous étions en phase de réactualisation étant donné que le nombre de jeunes avait augmenté, ce qui nous avait obligés à modifier nos pratiques éducatives. Ces modifications étaient en train d’être transcrites par écrit.
En ce qui concerne le laisser faire, le laisser aller, nous nous insurgeons face à ces notions tant elles sont subjectives et n’ont aucun sens par rapport au travail que nous faisions jour après jour, au quotidien dans l’accompagnement de ces jeunes. L’enjeu était pour nous de refaire du lien avec ces jeunes, de leur faire reprendre confiance en eux et en l’adulte. Dans ce cadre-là, il était possible de retravailler la notion de bien-traitance. Celle-ci n’est possible que chez des personnes qui s’inscrivent dans un lien social qui a du sens. Cela n’a par contre aucun sens de vouloir imposer de la bien-traitance à des individus désocialisés, en conflit avec les autres, comme avec eux-mêmes.
« La chambre de veille des personnels assurant la nuit est à l’image des chambres des jeunes sans hygiène et sans préparatifs accueillant… »
Les chambres étaient propres, le ménage y était fait régulièrement. Si les lits étaient sans drap c’est justement parce que nous mettions les draps avant de nous coucher. Chacun préparait ainsi son lit à sa convenance.
Ce qui manque dans ce rapport
On pourrait écrire des pages sur la partialité manifeste de ce rapport, sur tout ce qui n’a pas été vu car trop positif…
Par exemple, tout ce qui émaille les cahiers de bord des jeunes comme étant des progressions dans leur vie : rescolarisation, normalisation des rapports à la famille, examen réussi, stage mené à son terme, rôle qui se positive dans le groupe, prises d’initiatives dans le foyer, réparations des dommages causés etc. A croire que les cahiers de bord n’étaient que des outils à charge ! Non, les jeunes évoluaient et notre regard avec. Les cahiers étaient aussi des outils de réflexion, pas seulement d’observation et de rapports des faits.
Aucune des personnes présentes lors de l’inspection ne fait état dans ce rapport de la réaction des jeunes à cette intrusion dans leur espace de vie. A la violence faite. D’ailleurs il n’est question dans le rapport que du nombre de jeunes. Ont-ils seulement pu s’exprimer ? Quand ces gens sont venus inspecter le foyer, les jeunes préparaient le repas, ça sentait bon dans la cuisine. Personne ne relate cette odeur et de cette atmosphère conviviale d’avant le repas, ce qui pourtant est important en matière de bientraitance. Personne ne parle du menu de la semaine accroché à la porte du réfrigérateur, qui donne des repères aux jeunes.
Aucun mot n’est dit non plus sur la pelouse qui ne s’est pas tondue toute seule dehors, sur ce cerisier, abîmé et dont un jeune a pris le temps de recouvrir les plaies de goudron norvégien, ni des pieds de tomates dans le potager.
Pas un mot sur les trois chambres rangées, sur ces tiroirs qu’ils ont dû ouvrir pour découvrir du matériel scolaire presque religieusement rangé, sur les habits pliés.
Pas un mot non plus sur les locaux dont nous avions la clef et où nous rangions dans l’un le matériel de camp et de sport (rangé) et dans l’autre le matériel de bricolage et jardinage (rangé). Aurait-ce été trop positif de noter que c’était le travail commun des jeunes et des éducateurs ? Que ce matériel qui servait à tous était respecté ? Que peu de choses étaient intentionnellement cassées dans ce foyer car les jeunes, en général, respectaient le matériel dont ils étaient bénéficiaires ? Pourtant, ce n’est pas courant dans la plupart des foyers…
Pas un mot sur la télévision commune, la console de jeu commune et les jeux vidéos qui étaient à disposition, qui n’étaient pas volés et restaient au foyer… Pourtant encore une fois, c’est rare et signe de respect. Pas un mot sur les bandes dessinées accessibles aux jeunes, sur les jeux en libre accès. Sur le fait que la table de ping pong soit en bon état, les raquettes aussi et qu’il y ait des balles.
Rien n’est dit des activités organisées, des moments partagés qui prennent sens.
Si les jeunes avaient été interrogés, il aurait été évident qu’il y avait un cadre. Les rappels au règlement intérieur étaient nombreux et indiscutables, l’échelle des réponses lisible.
A l’évidence, cette inspection a été conduite exclusivement à charge, dans le seul but de mettre un terme à l’activité du foyer.
En conclusion, rappelons-nous que les jeunes ont quitté ce foyer en pleurant. La grande majorité avait trouvé ici un lieu de reconstruction et de repères. Un lieu où ils pouvaient comprendre comment fonctionnent les règles sociales, un lieu où ils étaient respectés et apprenaient à se respecter même si les rapports de force existaient. Ils savaient que les adultes avaient le dernier mot, que l’équipe était soudée et cohérente. Les jeunes voyaient aussi des éducateurs qui aimaient leur travail et s’impliquaient dans la vie quotidienne. Les familles avaient confiance en nous et étaient satisfaites de l’évolution des relations avec leur enfant.
A tous ces égards, le foyer remplissait les attentes de sa mission d’aide et de protection judiciaire de la jeunesse.
samedi 13 novembre 2010
L'article de Lien Social
Vous le trouverez en allant directement sur le site de Jacques Trémintin, le journaliste de Lien Social.
http://tremintin.com/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=2549&Itemid=157
http://tremintin.com/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=2549&Itemid=157
jeudi 11 novembre 2010
Enfin !!
L'article sur la Maison de Connerré vient de paraître dans "lien social"..
On oserait presque dire "enfin plus seuls !"
http://www.lien-social.com/
On oserait presque dire "enfin plus seuls !"
http://www.lien-social.com/
samedi 23 octobre 2010
Un mois après la fermeture. Où en sommes-nous ?
Nos chefs, qui ont été licenciés, préparent leur défense.
Le dossier contre eux est vide.
D'un point de vue juridique, aucune faute grave ne pourrait être maintenue contre eux.
Quatre éducateurs ont repris le travail au sein du foyer auquel nous étions rattachés. D’autres éducateurs reprendront le travail dès lundi.
Malgré ce qu’annonçait la D.G., rien n’a été mis en place pour les accueillir.
L’ancienne équipe de Connerré est dispatchée sur les trois étages que compte le foyer. La direction n’a pas pu fournir de clef à tout le monde. Ils n’ont pas reçu de règlement intérieur ni de fiche de poste.
La maltraitance, plus insidieuse, continue.
Le travail au sein de ce foyer diffère totalement de nos pratiques antérieures et l’ambiance y est actuellement pesante. Les éducateurs sont en souffrance mais la direction continue à nier les difficultés.
Un nouveau projet d’établissement a été rédigé, exclusivement par le directeur, pour les années à venir. Ce projet tourne autour de questions financières, rien ne transparaît quant à des propositions d’ordre éducatives. Il ne s’agit que d’une gestion financière de la crise que traverse le Foyer d'Action Educative.
Quand le projet a été présenté aux éducateurs du FAE, ceux-ci ont demandé si d’ « acteurs » ils étaient passés à « agents », la non réponse à cette question semble en être une.
Les syndicats ont décidé d’agir pour faire entendre la violence que vivent les éducateurs dans le FAE, violences répétées de la part de certains jeunes, violence de la part de la direction qui ne protège pas ses travailleurs.
C’est dans ce climat que nous sommes non-accueillis, espérés par les éducateurs travaillant ici comme un bol d’oxygène, une force neuve, mais de force, nous n’en avons plus pour l’instant.
Le préfet n’a toujours pas signé la fermeture administrative de la Maison de Connerré.
Un journaliste de « Lien Social », Jacques Trémintin, qui avait entendu parler du travail effectué dans notre structure et des méthodes qui permettaient à des jeunes en très grande difficulté de trouver leur place, avait pris rendez-vous avec nous avant l'été. L'équipe l'a reçu deux semaines avant la fermeture de la Maison de Connerré.
Celui-ci a été choqué à l’annonce de la fermeture du foyer, qu’il connaissait. Il a interviewé notre ancien directeur-adjoint et notre directrice générale. Son article est maintenant prêt et nous attendons avec beaucoup d’impatience sa parution prévue pour novembre.
Par les temps qui courent, le regard journalistique d’un travailleur social expérimenté sur nos méthodes si décriées par notre direction est une chance inespérée pour mettre à mal les rumeurs qui continuent de tourner autour de notre Foyer. Nous ne pouvons vous en dire plus pour l’instant, mais avons hâte que vous lisiez par vous-même la réponse de notre directrice générale quand elle doit justifier la fermeture.
Nous avons régulièrement des nouvelles des jeunes. Des mains levées ont été prononcées et certains sont donc retournés en famille. D’autres sont en souffrance dans leurs placements actuels et se battent comme ils peuvent pour ne pas sombrer, pour tenter de reprendre les choses en main. Certains, enfin, ont réussi à se poser dans leur nouveau foyer et continuent leur chemin. Certains parents continuent à nous solliciter, pour « finir l’accompagnement », les aider à traverser cette crise qu’ils vivent eux aussi, le temps qu’un équilibre revienne.
Et enfin, nous tenons à vous remercier pour votre soutien, vos conseils, votre écoute et vos commentaires.
Actuellement, beaucoup de choses se mettent en place pour résister, dénoncer ce qui s'est passé. Nous avons un énorme travail à accomplir pour contrer des rumeurs non fondées.
Nous tenons aussi à remercier les partenaires avec lesquels nous travaillions et qui, sans pouvoir s'exprimer publiquement, nous ont offert leur soutien moral.
Merci de continuer à faire circuler autour de vous ce blog.
Le dossier contre eux est vide.
D'un point de vue juridique, aucune faute grave ne pourrait être maintenue contre eux.
Quatre éducateurs ont repris le travail au sein du foyer auquel nous étions rattachés. D’autres éducateurs reprendront le travail dès lundi.
Malgré ce qu’annonçait la D.G., rien n’a été mis en place pour les accueillir.
L’ancienne équipe de Connerré est dispatchée sur les trois étages que compte le foyer. La direction n’a pas pu fournir de clef à tout le monde. Ils n’ont pas reçu de règlement intérieur ni de fiche de poste.
La maltraitance, plus insidieuse, continue.
Le travail au sein de ce foyer diffère totalement de nos pratiques antérieures et l’ambiance y est actuellement pesante. Les éducateurs sont en souffrance mais la direction continue à nier les difficultés.
Un nouveau projet d’établissement a été rédigé, exclusivement par le directeur, pour les années à venir. Ce projet tourne autour de questions financières, rien ne transparaît quant à des propositions d’ordre éducatives. Il ne s’agit que d’une gestion financière de la crise que traverse le Foyer d'Action Educative.
Quand le projet a été présenté aux éducateurs du FAE, ceux-ci ont demandé si d’ « acteurs » ils étaient passés à « agents », la non réponse à cette question semble en être une.
Les syndicats ont décidé d’agir pour faire entendre la violence que vivent les éducateurs dans le FAE, violences répétées de la part de certains jeunes, violence de la part de la direction qui ne protège pas ses travailleurs.
C’est dans ce climat que nous sommes non-accueillis, espérés par les éducateurs travaillant ici comme un bol d’oxygène, une force neuve, mais de force, nous n’en avons plus pour l’instant.
Le préfet n’a toujours pas signé la fermeture administrative de la Maison de Connerré.
Un journaliste de « Lien Social », Jacques Trémintin, qui avait entendu parler du travail effectué dans notre structure et des méthodes qui permettaient à des jeunes en très grande difficulté de trouver leur place, avait pris rendez-vous avec nous avant l'été. L'équipe l'a reçu deux semaines avant la fermeture de la Maison de Connerré.
Celui-ci a été choqué à l’annonce de la fermeture du foyer, qu’il connaissait. Il a interviewé notre ancien directeur-adjoint et notre directrice générale. Son article est maintenant prêt et nous attendons avec beaucoup d’impatience sa parution prévue pour novembre.
Par les temps qui courent, le regard journalistique d’un travailleur social expérimenté sur nos méthodes si décriées par notre direction est une chance inespérée pour mettre à mal les rumeurs qui continuent de tourner autour de notre Foyer. Nous ne pouvons vous en dire plus pour l’instant, mais avons hâte que vous lisiez par vous-même la réponse de notre directrice générale quand elle doit justifier la fermeture.
Nous avons régulièrement des nouvelles des jeunes. Des mains levées ont été prononcées et certains sont donc retournés en famille. D’autres sont en souffrance dans leurs placements actuels et se battent comme ils peuvent pour ne pas sombrer, pour tenter de reprendre les choses en main. Certains, enfin, ont réussi à se poser dans leur nouveau foyer et continuent leur chemin. Certains parents continuent à nous solliciter, pour « finir l’accompagnement », les aider à traverser cette crise qu’ils vivent eux aussi, le temps qu’un équilibre revienne.
Et enfin, nous tenons à vous remercier pour votre soutien, vos conseils, votre écoute et vos commentaires.
Actuellement, beaucoup de choses se mettent en place pour résister, dénoncer ce qui s'est passé. Nous avons un énorme travail à accomplir pour contrer des rumeurs non fondées.
Nous tenons aussi à remercier les partenaires avec lesquels nous travaillions et qui, sans pouvoir s'exprimer publiquement, nous ont offert leur soutien moral.
Merci de continuer à faire circuler autour de vous ce blog.
vendredi 15 octobre 2010
Anniversaire
Il y a 6 ans, jour pour jour, naissait "La Maison de Connerré".. un lieu dans lequel on essayait de faire en sorte que chacun trouve sa place, à son rythme, au fil des crises, des larmes, des rires...
Un lieu, où le jeune pouvait trouver une écoute, un respect, des adultes auxquels se confronter, qui tiennent debout et gardent espoir.
Une Maison au sein d'une petite ville, d'abord craintive puis accueillante. Parfois inquiète quand le groupe allait mal, mais acceptant en son sein ces jeunes dont personne ne veut sinon enfermés.
Notre histoire, le chemin que les jeunes ont parcouru avec nous, quoi qu'on nous fasse, quoi qu'on dise de nous, personne ne pourra le salir.
Il reste à partager, à faire connaître pourquoi et comment nous avons parfois réussi là où tant d'autres avaient échoué.
Un lieu, où le jeune pouvait trouver une écoute, un respect, des adultes auxquels se confronter, qui tiennent debout et gardent espoir.
Une Maison au sein d'une petite ville, d'abord craintive puis accueillante. Parfois inquiète quand le groupe allait mal, mais acceptant en son sein ces jeunes dont personne ne veut sinon enfermés.
Notre histoire, le chemin que les jeunes ont parcouru avec nous, quoi qu'on nous fasse, quoi qu'on dise de nous, personne ne pourra le salir.
Il reste à partager, à faire connaître pourquoi et comment nous avons parfois réussi là où tant d'autres avaient échoué.
jeudi 14 octobre 2010
Les "raisons" du licenciement de nos chefs...
Notre chef de service et notre directeur-adjoint ont enfin reçu leur recommandé.
Le licenciement est prononcé pour « fautes graves ».
En vrac ce qui leur est reproché :
« Avoir laissé l’équipe s’installer dans un grave laxisme éducatif »
Nous répondons à cela qu’il n’y avait aucun laxisme dans nos prises en charge. Les suivis individuels des jeunes étaient assurés avec beaucoup de professionnalisme, reconnus par nos partenaires, les parents et les Juges qui avaient confiance dans notre structure et nous sollicitaient souvent pour prendre en charge des jeunes « difficiles ».
Nous ne fermions les yeux sur rien. Mais rares sont les dépôts de plainte venant du foyer, c’est vrai. Nous prenions le temps de travailler avec le jeune sur ce qu’il avait mis en place, sur une éventuelle sanction et réparation. L’important étant de l’accompagner pour qu’il sorte de l’engrenage délit/punition/éloignement/délit…
Quand des jeunes mettaient en danger le reste du groupe, il y avait une information au procureur et/ou au Juge référent du jeune.
« Ne pas avoir gardé d’échantillons des repas »
Ceci n’est pas obligatoire dans un établissement accueillant moins de 10 résidents.
« Les chambres des jeunes étaient dans un état de dégradation affligeant »
Faux : certaines étaient mal rangées, certaines avaient des matelas au sol (pratique très courante chez les ados), nos exigences étaient une literie propre toute les semaines, du linge de corps propre, du linge de toilette propres.
Sachant que la chambre de tout adolescent est un espace intime, nous le respections mais exigions un rangement et nettoyage tous les 15 jours, que cela soit vécu non pas comme une corvée inutile, mais qu’il y ait du plaisir au résultat. D’ailleurs, quand un jeune rangeait sa chambre, il nous invitait aussitôt à admirer son travail.
Nous organisions néanmoins des fouilles régulières des chambres, pour des raisons de sécurité.
« N’avoir, volontairement, pas observé les ordonnances de placement provisoire »
Vrai, mais les Juges référents étaient toujours informés par fax. Les relations entre le jeune et sa famille s’étant améliorées et pour entretenir ces liens, sauf avis contraire du Juge, celui-ci partira plus souvent chez lui. Il y avait un réel travail de médiation avec les familles, ce n’est pas dans l’éloignement qu’on peut travailler la réparation des liens, même si l’éloignement facilite une prise de conscience de ce qui ne va pas.
« Instauration d’une politique d’externalisation »
On peut appeler ça Instauration d’une politique de réparation des liens familiaux.
Vouloir aider le jeune à se sentir mieux dans sa vie, à trouver des repères sans pour autant l’aider à trouver sa place au sein de sa famille, c’est un peu comme mettre un plâtre sur une jambe de bois.
Toutes ces fautes portant « atteinte à la renommée et pérennité de l’Association ».
Là, la Direction Générale fait très fort… nos chefs seront tenus pour responsables, à l’avenir, des éventuelles fermetures à l’association ! Ont-ils vraiment un tel pouvoir ?
Le licenciement est prononcé pour « fautes graves ».
En vrac ce qui leur est reproché :
« Avoir laissé l’équipe s’installer dans un grave laxisme éducatif »
Nous répondons à cela qu’il n’y avait aucun laxisme dans nos prises en charge. Les suivis individuels des jeunes étaient assurés avec beaucoup de professionnalisme, reconnus par nos partenaires, les parents et les Juges qui avaient confiance dans notre structure et nous sollicitaient souvent pour prendre en charge des jeunes « difficiles ».
Nous ne fermions les yeux sur rien. Mais rares sont les dépôts de plainte venant du foyer, c’est vrai. Nous prenions le temps de travailler avec le jeune sur ce qu’il avait mis en place, sur une éventuelle sanction et réparation. L’important étant de l’accompagner pour qu’il sorte de l’engrenage délit/punition/éloignement/délit…
Quand des jeunes mettaient en danger le reste du groupe, il y avait une information au procureur et/ou au Juge référent du jeune.
« Ne pas avoir gardé d’échantillons des repas »
Ceci n’est pas obligatoire dans un établissement accueillant moins de 10 résidents.
« Les chambres des jeunes étaient dans un état de dégradation affligeant »
Faux : certaines étaient mal rangées, certaines avaient des matelas au sol (pratique très courante chez les ados), nos exigences étaient une literie propre toute les semaines, du linge de corps propre, du linge de toilette propres.
Sachant que la chambre de tout adolescent est un espace intime, nous le respections mais exigions un rangement et nettoyage tous les 15 jours, que cela soit vécu non pas comme une corvée inutile, mais qu’il y ait du plaisir au résultat. D’ailleurs, quand un jeune rangeait sa chambre, il nous invitait aussitôt à admirer son travail.
Nous organisions néanmoins des fouilles régulières des chambres, pour des raisons de sécurité.
« N’avoir, volontairement, pas observé les ordonnances de placement provisoire »
Vrai, mais les Juges référents étaient toujours informés par fax. Les relations entre le jeune et sa famille s’étant améliorées et pour entretenir ces liens, sauf avis contraire du Juge, celui-ci partira plus souvent chez lui. Il y avait un réel travail de médiation avec les familles, ce n’est pas dans l’éloignement qu’on peut travailler la réparation des liens, même si l’éloignement facilite une prise de conscience de ce qui ne va pas.
« Instauration d’une politique d’externalisation »
On peut appeler ça Instauration d’une politique de réparation des liens familiaux.
Vouloir aider le jeune à se sentir mieux dans sa vie, à trouver des repères sans pour autant l’aider à trouver sa place au sein de sa famille, c’est un peu comme mettre un plâtre sur une jambe de bois.
Toutes ces fautes portant « atteinte à la renommée et pérennité de l’Association ».
Là, la Direction Générale fait très fort… nos chefs seront tenus pour responsables, à l’avenir, des éventuelles fermetures à l’association ! Ont-ils vraiment un tel pouvoir ?
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